ユネスコは、人工知能容量のフレームワークをリリースします

ユネスコは人工知能コンピテンシーフレームワークをリリースします：グローバル教育は新しい変化の導か

最近、ユネスコはAIコンピテンシーフレームワークを公式にリリースし、グローバル教育システムの人工知能リテラシーの栽培に関する指針を提供することを目指しています。このフレームワークのリリースは、国際社会にとってすぐに懸念のあるホットなトピックになり、教育、科学技術、政策立案者の間で広範な議論を引き起こしました。

1。フレームワークのコアコンテンツの分析

「人工知能コンピテンシーフレームワーク」は、知識、スキル、倫理という3つの側面から人工知能教育の標準化された要件を提案しており、主に基礎教育から高等教育まで学習者を対象としています。フレームワークのコア構造は次のとおりです。

2。グローバル教育コミュニティからの対応

フレームワークのリリース後、さまざまな国の教育部門が迅速に対応しました。不完全な統計によると、30か国以上が、今後3年以内に国家教育システムにAI教育を含めると述べています。以下は、一部の国の特定の計画です。

3。教育および技術企業の対策

フレームワークのリリースにより、グローバル教育テクノロジー企業は製品戦略を調整しました。先週、多くの大手企業が新しいAI教育製品ラインを発表しました。

4。専門家の見解と将来の見通し

教育技術者のマリア・ロドリゲスは、「このフレームワークは、グローバルAI教育の統一された基準を初めて確立し、デジタルリテラシー教育の普及を大幅に加速するでしょう。」同時に、一部の学者は、教育の公平性の問題に注意を払い、技術的なリソースの不均一な割り当てによって引き起こされる新しいデジタル格差を避ける必要性を思い出させました。

ユネスコの計画によると、グローバルAI教育評価プロジェクトは2024年に開始され、パイロットプロジェクトの最初のバッチは15か国をカバーします。プロジェクトは次のことに焦点を当てます。

「人工知能コンピテンシーフレームワーク」のリリースは、AI時代への世界的な教育の公式エントリを示しています。この変更は、教育の内容と方法を再構築するだけでなく、将来の才能栽培の方向に大きな影響を与えるでしょう。さまざまな国の実施計画の徐々に実装されているため、人工知能リテラシーは、21世紀の市民の中心的な競争力の1つになると予想されています。